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Supervision, analyse de pratique

 Formée au travail de soutien institutionnel, j'anime des sessions de travail clinique ayant comme objectif un approfondissement des observations et une réflexion sur la pratique éducative, pédagogique, d'accompagnement et thérapeutique.

Attentive aussi bien aux phénomènes de groupe qu'à la singularité des places de chacun, je centre mon intervention sur l'analyse clinique dans un contexte de liberté de parole et d'accueil des associations d'idées.

supervision de groupes thérapeutique et à médiation

supervision individuelle

supervision de thérapie mère-bébé et du travail auprès des nourrissons

supervision d'équipe éducative, pédagogique, sociale...

modalités d'interventions

Réalisation d'un devis d'intervention

au cabinet ou sur site

à l'écoute de la psychopathologie du nourrisson, de l'enfant, de l'adolescent, de l'adulte et de la famille
Attention portée à la dynamique des groupes et aux médiations relationnelles

Evaluation, rencontre préalable

Intervention ponctuelle

calendrier de séances

Je suis attentive aux effets de la pathologie du public accueilli sur les soignants et sur les effets de transfert.

Je porte attention aux évènements de vie, tels que l'arrivée d'un enfant, un décès, un acident, une séparation..

Je porte attention à la dimension groupale des phénomènes et je travaille sur la différenciation des places, afin d'améliorer le prendre soin, ensemble et comment adapter l'intervention à la spécificité du public accueilli.

 

Ecouter les professionnels

C'est prendre soin de leur capacité d'écoute, les aider à élaborer leurs réactions face aux difficultés, contenir leurs émotions et renforcer leur posture professionnelle

recevoir un public en difficulté

c'est se confronter à ses propres expériences de souffrance, accueillir les émotions qui y sont liées sans se laisser envahir par elles et sans projeter sur l'autre des angoisses qui ne le regardent pas.

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